Top choices

Dvidešimt šešios permatomos akrilinės didžiosios raidės su pakeltais kraštais. Raidė, kurią galima paimti į ranką, apversti, uždėti ant kitos ar įspausti į tešlą, vaikui yra visai kas kita nei raidė ant popieriaus lapo. Ji turi svorį, storį ir kraštą, kurį galima apvesti pirštu – todėl į atmintį ji patenka ne tik per akis.

Pakelti kraštai leidžia apvesti raidę pirštu arba pieštuku ir pajusti judesio kryptį dar prieš tai, kai vaikas pradeda rašyti. Permatomas akrilas atskleidžia raides ant šviesos lentos: uždėjus vieną ant kitos matomi kontūrų skirtumai, o spalvos susilieja. Raides galima spausti į plastiliną, tešlą ar smėlį – lieka aiškus atspaudas.

• Pasiruošimas rašymui – kontūro apvedimas lavina rankos judesio kontrolę ir teisingą raidės brėžimo kryptį anksčiau, nei vaikas paima pieštuką.
• Raidžių pažinimas – raidė paimama į ranką ir apžiūrima iš visų pusių, o ne tik matoma lape.
• Smulkioji motorika – ėmimas, dėliojimas, spaudimas į tešlą ir tikslus vietos parinkimas lavina pirštus ir rankos bei akies koordinaciją.
• Sensorika – ta pati raidė patiriama per lytėjimą, regą ir judesį. Trys keliai vietoj vieno.
• Kalba ir žodynas – garsas, raidė, pradžia, pabaiga, toks pat, kitoks. Sąvokos, kurias vaikas pirmiausia pamato ir paliečia.
• Kūrybinis mąstymas – iš raidžių dėliojami vardai, žodžiai, raštai arba tiesiog formos. Teisingo atsakymo nėra.
• Susikaupimas – veikla neturi pabaigos, todėl vaikas kartoja tiek, kiek jam reikia.
• Savarankiškumas – priemonė nereikalauja suaugusiojo instrukcijos.

Techninė informacija:

• Komplekte: 26 didžiosios raidės (A–Z)
• Medžiaga: tvirtas akrilas
• Pakelti kraštai kontūro apvedimui
• Permatomos – tinka naudoti ant šviesos lentų ir stalų
• Tinka spausti į plastiliną, tešlą ar smėlį
• Amžius: nuo 3 metų

⚠️ Įspėjimas: netinka vaikams iki 3 metų. Pavojus užspringti – yra smulkių dalių. Naudoti prižiūrint suaugusiajam

Dydis: apie 50 mm (viena raidė). Pristatymas: po apmokėjimo iki 21 d.d.

Tyrinėjimų padėklai atveria vaikui netvarkingo žaidimo pasaulį – tą, kur galima pilti, berti, semti ir maišyti, o smėlis lieka padėkle, ne ant grindų. Į juos dedate tai, ką pasirenkate patys: smėlį, konfeti, vandenį, medžio drožles ar bet kurią kitą medžiagą. Vaikas pats atranda jos savybes – kaip ji krinta, ar plaukia, ar kaip skamba pilama.

Pagaminti iš polipropileno, todėl lengvai valdomi: nesunku pakelti, greitai išvalyti ir ištuštinti. Šeši padėklai viename komplekte reiškia, kad medžiagas galima laikyti atskirai arba duoti kiekvienam vaikui savo erdvę – todėl priemonė vienodai tinka ir bendram kelių vaikų žaidimui, ir susikaupusiam darbui vienam.

Techninė informacija:

• Komplekte: 6 tyrinėjimų padėklai
• Medžiaga: polipropilenas
• Lengvai pakeliami, valomi ir ištuštinami
• Tinka įstatyti į apvalius sensorinius tyrinėjimų stalus
• Tinka visoms amžiaus grupėms
• Naudoti prižiūrint suaugusiajam

Dydis: 315 × 272 × 120 mm (vienas padėklas). Pristatymas: po apmokėjimo iki 21 d.d.

Kvadratinis šviečiantis tyrinėjimų stalas su pakeltu kraštu aplink visą perimetrą. Švelnią, lėtai kintančių spalvų šviesą reguliuojate nuotolinio valdymo pulteliu, nepertraukdami vaiko darbo. 

Pakeltas kraštas sukuria erdvę netvarkingam žaidimui išlaikant tvarką aplinkoje. Į stalą galima pilti vandenį, želė, putas, smėlį arba dėti permatomus daiktus – ir turinys lieka viduje. Šviesa iš apačios atskleidžia tai, ko dienos šviesoje nesimato: kaip skirtingai atrodo įvairios tekstūros, kaip skirtingai teka tiršti ar skysti produktai, kaip ta pati medžiaga keičiasi po kita spalva. Žemas stalo aukštis leidžia prie jo dirbti sėdint ant grindų arba stovint.

• Sensorika ir tekstūrų pažinimas – vanduo, smėlis, putos ir želė elgiasi skirtingai. Vaikas tai supranta rankomis, ne iš paaiškinimo.
• Vaizduotė ir vaidmeninis žaidimas – apšviestas paviršius tampa scena „mažojo pasaulio" žaidimams: planeta, ežeru, urvu.
• Šviesos ir spalvos suvokimas – matoma, kaip tas pats daiktas atrodo skirtingai po skirtinga spalva.
• Susikaupimas – veikla neturi pabaigos, todėl niekas nenutraukia darbo iš išorės. Vaikas kartoja tiek, kiek jam reikia.
• Priežasties ir pasekmės supratimas – įpylus, įmaišius ar uždėjus rezultatas matomas iškart. Ryšys tarp veiksmo ir pasekmės neabejotinas.
• Smulkioji motorika – semiama, pilama, gaudoma, spaudžiama. Rankos dirba nuolat.
• Kalba ir žodynas – tirštas, skystas, skaidrus, plaukia, skęsta, persilieja. Sąvokos, kurias vaikas pirmiausia pamato, o tik paskui įvardija.
• Savarankiškumas – priemonė nereikalauja suaugusiojo instrukcijos. Vaikas pats nusprendžia, ką ir kaip daryti.
• Gebėjimas nurimti – prieblanda, tyla, lėtai kintanti šviesa. Vakarui tinkanti veikla be ekrano.
• Bendras žaidimas – prie kvadratinio stalo yra keturios lygiavertės pusės, todėl vaikai lengvai pasidalija vietas.

Techninė informacija:

• Belaidis: 8 val. įkrovimas užtikrina vidutiniškai 5–10 val. švietimo (priklausomai nuo pasirinktos programos)
• Spalvos valdomos nuotolinio valdymo pulteliu
• Atsparus vandeniui – IP65 klasė
• Energijos klasė A+
• Tvirta, bet lengva konstrukcija – nesunku perkelti iš kambario į kiemą ir atgal
• Lengvai valomas paviršius
• Pakeltas kraštas sulaiko vandenį, smėlį, putas ir kitą turinį
• Naudoti prižiūrint suaugusiajam
• Komplekte: stalas, universalus maitinimo adapteris (UK/EU/US/AU) su žemos įtampos maitinimo šaltiniu, instrukcija 8 kalbomis su trikčių šalinimo vadovu
• Žaidimo priedai (nuotraukose matomi daiktai) į komplektą neįeina – jie pateikti tik pavyzdžiui

Dydis: aukštis 28,5 cm × plotis 69 cm, gylis 6 cm. Pristatymas: po apmokėjimo iki 21 d.d.

Sensorinis tyrinėjimų stalas – apvalus šviečiantis paviršius su pakeltu kraštu aplink visą perimetrą. Švelni, lėtai kintančių spalvų šviesa reguliuojama nuotolinio valdymo pulteliu, nepertraukiant vaiko darbo. 

Pakeltas kraštas sukuria erdvę netvarkingam žaidimui išlaikant tvarką aplinkoje. Į stalą galima pilti vandenį, želė, putas, smėlį arba dėti permatomus daiktus – ir viskas lieka viduje. Šviesa iš apačios atskleidžia tai, ko dienos šviesoje nesimato: kaip skirtingai atrodo įvairios tekstūros, kaip skirtingai teka tiršti ar skysti produktai, kaip ta pati medžiaga keičiasi po kita spalva.

• Sensorika ir tekstūrų pažinimas – vanduo, smėlis, putos ir želė elgiasi skirtingai. Vaikas tai supranta rankomis, ne iš paaiškinimo.
• Vaizduotė ir vaidmeninis žaidimas – apšviestas apvalus paviršius tampa scena „mažojo pasaulio" žaidimams: planeta, ežeru, urvu.
• Šviesos ir spalvos suvokimas – matosi, kaip tas pats daiktas atrodo skirtingai po skirtinga spalva.
• Susikaupimas – veikla neturi pabaigos, todėl niekas nenutraukia darbo iš išorės. Vaikas kartoja tiek, kiek jam reikia.
• Priežasties ir pasekmės supratimas – įpylus, įmaišius ar uždėjus rezultatas matomas iškart. 
• Smulkioji motorika – semti, pilti, gaudyti, spausti. 
• Kalba ir žodynas – tirštas, skystas, skaidrus, plaukia, skęsta, persilieja. Sąvokos, kurias vaikas pirmiausia pamato, o tik paskui įvardija.
• Savarankiškumas – priemonė nereikalauja suaugusiojo instrukcijos. Vaikas pats nusprendžia, ką ir kaip daryti.
• Gebėjimas nurimti – prieblanda, tyla, lėtai kintanti šviesa. Vakarui tinkanti veikla be ekrano.
• Bendras žaidimas – prie apskritimo visi vaikai turi vienodą priėjimą ir mažiau derasi dėl vietos.

Techninė informacija:

• Belaidis: 8 val. įkrovimas užtikrina vidutiniškai 5–10 val. švietimo (priklausomai nuo pasirinktos programos)
• Spalvos valdomos nuotolinio valdymo pulteliu
• Atsparus vandeniui – IP65 klasė
• Energijos klasė A+
• Tvirta, bet lengva konstrukcija – nesunku perkelti iš kambario į kiemą ir atgal
• Lengvai valomas paviršius
• Pakeltas kraštas sulaiko vandenį, smėlį, putas ir kitą turinį
• Naudoti prižiūrint suaugusiajam
• Komplekte: stalas, universalus maitinimo adapteris (UK/EU/US/AU) su žemos įtampos maitinimo šaltiniu, instrukcija 8 kalbomis su trikčių šalinimo vadovu
• Žaidimo priedai (nuotraukose matomi daiktai) į komplektą neįeina – jie pateikti tik pavyzdžiui

Dydis: aukštis 45 cm × 69 cm skersmens, gylis 6 cm.
Pristatymas: po apmokėjimo iki 21 d.d.

Šešios didelės akrilinės geometrinės figūros: kvadratas, stačiakampis, apskritimas, trikampis, penkiakampis ir šešiakampis. Kiekviena – savo spalvos: rožinė, mėlyna, geltona, žalia, violetinė ir oranžinė.

Figūros permatomos, todėl geriausiai atsiskleidžia ant šviesos lentos: šviesa keliauja kiaurai, spalva atrodo sodri, o uždėjus vieną figūrą ant kitos matomas naujas atspalvis.

Jos didelės – apskritimo skersmuo 20 cm – todėl patogios mažoms rankoms ir tinka ne tik dėlioti, bet ir apvesti pieštuku.

• Formų pažinimas – šešios pagrindinės geometrinės formos, kurias vaikas ima į rankas anksčiau, nei įvardija žodžiu.
• Spalvų maišymas – pirminių ir antrinių spalvų santykis matomas, o ne aiškinamas. Rezultatas pasirodo iškart.
• Ankstyvoji matematika – kraštinių ir kampų skaičiavimas, rūšiavimas, poravimas, sekų dėliojimas, ploto palyginimas.
• Pasiruošimas rašymui – figūrų kontūrų apvedimas lavina rankos judesio kontrolę ir tvirtą pieštuko laikymą.
• Kūrybinis mąstymas – iš šešių figūrų sudėliojamas namas, gėlė, veidas arba tiesiog raštas. Teisingo atsakymo nėra.
• Kalba – skaidrus, sodrus, blankesnis, persidengia, po apačia, ant viršaus. Sąvokos, kurias vaikas pirma pamato, o tik paskui pasako.

Įspėjimas: vaikams nuo 3 metų. Pavojus užspringti – yra smulkių dalių. Naudoti prižiūrint suaugusiajam.

Spalvas keičianti šviesos lenta A2 – plona, tolygiai šviečianti LED lenta, ant kurios dedami permatomi, pusiau permatomi ir nepermatomi daiktai. Šviesa iš apačios atskleidžia tai, ko dienos šviesoje nesimato: kad plastikinė kaladėlė yra ne tiesiog mėlyna, o mėlyna su tamsesniais kraštais; kad lapas turi gyslų tinklą; kad du persidengiantys žetonai sukuria trečią spalvą.

Dangtis - padėklas sukuria erdvę netvarkingam žaidimui išlaikant tvarką aplinkoje. Be to, kadangi dugnas permatomas, šviesa keliauja iš apačios kiaurai – vaikas gali apšviesti daiktus ir skysčius, tyrinėdamas, kaip skirtingai atrodo įvairios tekstūros ir kaip skirtingai teka tiršti ar skysti produktai. 

• Regos suvokimas ir sensorika – vaikas mokosi skirti skaidrumą, atspalvį, kontūrą ir tekstūrą tada, kai fonas nebetrukdo jų matyti.
• Susikaupimas – veikla neturi pabaigos, todėl niekas nenutraukia darbo iš išorės. Vaikas kartoja tiek, kiek jam reikia.
• Kūrybinis mąstymas – nėra vieno teisingo atsakymo. Iš tų pačių dešimties žetonų vaikas kaskart sudėlioja ką nors kito.
• Priežasties ir pasekmės supratimas – uždėjus vieną spalvą ant kitos, iškart matomas rezultatas. Ryšys tarp veiksmo ir pasekmės neabejotinas.
• Smulkioji motorika – mažų, plonų, slidžių detalių ėmimas ir tikslus dėliojimas lavina pirštų judesius ir rankos bei akies koordinaciją.
• Ankstyvoji matematika – rūšiavimas, poravimas, sekos, simetrija, dalies ir visumos santykis. Viskas ranka apčiuopiama, ne abstraktu.
• Kalba ir žodynas – skaidrus, blankus, ryškus, persidengia, permatomas. Sąvokos, kurias vaikas pirmiausia pamato, o tik paskui įvardija.
• Savarankiškumas – priemonė nereikalauja suaugusiojo instrukcijos. Vaikas pats nusprendžia, ką ir kaip daryti.
• Gebėjimas nurimti – prieblanda, tyla, jokio garso ir jokio kito kadro po penkių sekundžių. Vakarui tinkanti veikla be ekrano.
• Bendras žaidimas – A2 formatas leidžia dirbti dviem ar trims vaikams vienu metu, nesiginčijant dėl vietos.

Techninė informacija:

• Užrakinimo funkcija apsaugo nuo netyčinių išjungimų
• Lengvai nešiojama lenta leis lengvai keisti erdves
• Saugus magnetinis užraktas saugumui užtikrinti: užkliuvus, lengvai atsijungia maitinimo laidas
• Lengvai valomas paviršius 
• Dangtis-padėklas tiksliai įsistato ir sukuria didelę, permatomą, negilią erdvę įvairiausioms veikloms – dailei, rankdarbiams, netvarkingam žaidimui ir sensoriniam tyrinėjimui. 

Dydis: 63.5cm x 46cm x 0.8cm. 

Pristatymas: po apmokėjimo iki 21 d.d.

The kitchen is not just a place where we prepare food. From a Montessori perspective, it is a living learning space where children learn through real, meaningful activities.

Food preparation fosters independence and self-confidence. When children see that their contribution is important to the family, they experience a real sense of meaning: "I can do it. I am contributing." Even simple tasks, such as washing an apple or sprinkling spices, strengthen responsibility and inner motivation.

From now on, sensory games that children love (and that are beneficial to their development) will no longer be such a headache for us moms!

This sensory game tray with removable compartments and a lid is the perfect tool for messy, creative, and imaginative games that build little worlds. The PlayTray tray with removable compartments and a lid was created to help you offer sensory games at home more easily and quickly and to encourage your little one's learning and development.

We have put together our recommended tray and tool set for complete games!

One set covers all the main functions and needs:

a shallow tray for the little ones; a deep tray for older children; a tight-fitting lid ensures safe storage of materials; and removable compartments provide even more possibilities for play; suitable for both dry and wet play; even safe for edible play – perfect as a giant picnic tray; basic play tools: tweezers set + collapsible scoop set + stackable bowl set + safe spoon set.

In addition, it is easy to clean, easy to move from one space to another with all the tools inside, and safe to store them securely. PlayTray will help keep your sensory tools safe and reusable.

Whether you are new to sensory play or an experienced professional, PlayTRAY is a great tool for creating a playful home environment. The uses for PlayTRAY are endless!

Technical information:

39 cm inner diameter, 43 cm with rim; 9 cm height Highest quality, white food-grade ABS plastic BPA and phthalate free Non-slip silicone feet on both trays

Use only under adult supervision.

During the first months of life, babies often take on the role of observers: their vision improves every day, colors become more vivid, so when lying on their back or tummy, babies enjoy observing objects with bright contrasts.

As they gradually discover their hands, they want to try to grab things, touch them, and bring them to their mouths, so different textures and soft sounds encourage exploration.

This set of first tools will ensure that your little one spends their time meaningfully and will serve them well long after the first four months.

Bright contrasting book

In the first months of life, while babies' vision is still developing, they see best and are most interested in brightly contrasting, monochrome images. Such patterns and pictures attract babies' attention and help them concentrate.